（1）任务驱动法：以学生为中心，根据教学目标和教学内容设计任务，在教师 引导下，主动融合应用已获取的学习资料，采用自主探索和互助协作，找出完成任 务的方法，最后完成有意义的建构，将完成任务过程中解决问题的方法、知识和技 巧内化为知识点的掌握。 

（2）CBL 教学法：立足于课堂教学目标，结合典型案例，对其中出现的问题进 行深入分析，并引导学生提出质疑，团队讨论，解决疑惑，汇报成果；最后教师对 本次学习内容进行总结，带领学生加深印象，并及时接收学生的反馈。 

（3）情景模拟教学法：借助智慧实训室，模拟医院操作系统，贯穿临床案例， 创设仿真情景，学生模拟护士角色进行技能训练，调动学生学习积极性，提升临床 应用能力及岗位胜任力。

知识收获

能够阐述成年期常见疾病的概念、病因、发病机制和治疗原则；

会宣教成年期常见疾病预防保健知识；

能力收获

能根据护理程序，运用常用护理技术，对病人实施整体护理，具备制订个性化护理方案的能力；

具有主动适应卫生健康领域数字化发展需求，以及自主学习、终身学习和可持续发展的能力。

素质收获

遵守护士职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神，弘扬抗疫精神；

具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献的中国护士职业精神；

培育崇尚创新、实事求是的科学精神。

【相关职业类证书】

1.职业资格证书（准入类职业资格）“护士执业证书”；

2.职业资格证书“健康管理师”等；

3.专项职业能力证书“病患照护”、“亚健康调理”、“糖尿病足护理”等。

【参考教材】

（一）数字教材

书名：成人护理数字课程（“十三五”职业教育国家规划教材）

书号：978-7-89510-342-9

作者：沈曙红、祝睿等

出版社：高等教育出版社

出版时间：2019年6月

（二）纸质教材

书名：成人护理学

书号：9787117287265、9787117287272（国家卫生健康委员会“十三五“规划教材）

作者：张振香、蔡小红等

出版社：人民卫生出版社

出版时间：2020年7月

      本课程可供高职护理、助产等相关专业学生学习，也可供临床护士和对健康知识有需求的社会学习者自学使用。

      为了使大家轻松掌握本课程的重难点，课程团队碎片化了上百个知识点、技能点，并以微课、微视频、动画、虚拟仿真等形式展示，学习者可以通过网络在线学习可以得到丰富、生动的知识与技能，同时通过在线答疑、讨论及测验，巩固、扩展学习内容，和您一起学习者也会与您讨论、分享，课程团队也会持续性更新、补充。欢迎大家积极参与，享受学习的乐趣！

      本期课程一共有16周，有35个章节，建议大家可以每周至少学习2个章节，并完成“护考直通车”测试题。如果有学习疑问可以随时在平台发布话题讨论，教师团队会和大家在线交流，在学习接近尾声时，老师会发布一次考试，大家请关注平台的通知，不要错过哦！